Sonia Fournier, Ph. D. en enseignement des arts
Directrice du Laboratoire MuSE, Arts et Littératies
Université du Québec à Rimouski (UQAR)
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Arts et projets multisensoriels
ASS 354 02
Trimestre automne 2023
Votre examen est maintenant disponible.
Projet 7 - Le Mois de la nutrition
nature morte - peinture
Une peinture qui met l’accent sur la bonne alimentation, et particulièrement
les fruits et les légumes (p. 88, Hémond, 2012)
Techniques et notions abordées : étude de Paul Cézanne et Elizabeth Blaylock, dessin d’observation et d’interprétation, étude des couleurs adjacentes et complémentaires, utilisation de la peinture acrylique, notion d’ombre et de lumière, notion de composition et superposition, notion des éléments visuels (ligne, forme, couleur, texture, valeur, espace).
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Projet 6 - Autoportraits colorés d'émotions
Étude du visage et des émotions, représentées par la couleur (p. 12, Hémond, 2012)
Techniques et notions abordées : dessin d’observation et d’interprétation, utilisation de la peinture et du pastel à l’huile, étude du portrait et des propositions (voir l’annexe 5, Les proportions du visage, p. 154), étude des couleurs liées aux émotions (voir l’annexe 3, Les couleurs et les traits de caractère, p. 152). Savoirs essentiels : gestes, outils, forme, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et matériaux.
Projet 5 - Culture jeunesse, tatouage et
art du corps
Plâtre de la main et de l’avant-bras recouvert de tatouages (p. 95, Hémond, 2012).
Techniques et notions abordées : étude des œuvres de l’artiste George Segal, sculpture tridimensionnelle, conception de tatouages, utilisation du plâtre de Paris, notion du détail, Savoirs essentiels : gestes, outils, formes, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et matériaux.
L'HOMME LE PLUS TATOUÉ DE FRANCE FreakyHoody
Enseignant au primaire
« Il faut 2 minutes aux enfants, 2 jours aux parents et 2 semaines au grands-parents pour s'y habituer ».
Projet 4 - Bouteilles sensorielles et pouring
Bouteilles sensorielles : éléments de jeux sensoriels. Composantes et couleurs, stimulation des sens. Pouring : peinture aléatoire, mélange et effets.
Techniques et notions abordées : médiums mixtes, étude et exploration multiples. Savoirs essentiels : gestes, outils, forme, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et matériaux.
Projet 3 - Nouvel An chinois
Nouvel An chinois (p. 71, Hémond, 2012)
Techniques et notions abordées : dessin d’observation bidimensionnel, techniques de collage imaginatif abstrait en bas-relief, de médiums mixtes, notion d’agrandissement, étude et exploration multiples, notion de juxtaposition progressive. Savoirs essentiels : gestes, outils, forme, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et matériaux.
Projet 2 - Un texte transformé
à la manière de Tom Phillips
Un texte transformé à la manière de Tom Phillips : idées tirées de l’œuvre de Tom Phillips sous forme de livre A Humument; projet alliant l’écriture (français) et l’art visuel (images de médiums mixtes), (p. 21, Hémond, 2012)
Techniques et notions abordées : dessin d’observation bidimensionnel, utilisation de plusieurs matériaux, étude de mots et de phrases liées aux images. Savoirs essentiels : gestes, outils, forme, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et technique.
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Il est possible de choisir vos propres textes. Il s'agira de les imprimer pour les utiliser dans le cadre du Projet 2.
Contenu à réaliser d'ici le 28 septembre 2023
Projet I - Le coeur d'une fleur
Aquarelle de fleur influencée par l’artiste Georgia O’keeffe (p. 120, Hémond, 2012)
Techniques et notions abordées : dessin d’observation bidimensionnel, étude des œuvres de l’artiste Georgia O’keeffe, techniques en rapproché et en coupé, d’aquarelle et de transparence. Notion de luminosité (clair/obscure) et utilisation du pastel sec. Savoirs essentiels : gestes, outils, forme, lignes, couleurs pigments, valeurs, textures, organisation de l’espace et matériaux.
