Théorie
Didactique et Enseignement
Conception d'une situation d'apprentissage (SA)
Une situation d'apprentissage est un ensemble coordonné d’activités interdépendantes ou complémentaires menant à des apprentissages, mais sans leur évaluation sommative. Elle comporte à différents degrés des activités d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation formative. La SA comprend habituellement trois phases : la préparation, la réalisation et l’intégration. Dans le cadre des cours en enseignement des arts, des pistes d'évaluation sont utilisées ou construites à l'intérieur de la situation d'apprentissage dans le but de développer les compétences relatives à l'évaluation. Nous choisissons d’utiliser le terme de situation d’apprentissage plutôt que celui de situation d’enseignement / apprentissage pour éviter la confusion entre SEA et SAÉ.
Il est important de réaliser les lectures présentées afin d'intégrer la théorie et la pratique tout au long du trimestre. La pratique est fondamentale dans le cadre des cours en enseignement des arts aux plans didactique et pédagogique. La conception de votre situation d'apprentissage et l'intégration de la démarche de création sont des atouts majeurs dans le but d'enseigner en classe ou lors de vos stages.
1- Qu'est-ce qu'une situation d'apprentissage (SA) ?
2- Guide situation d'apprentissage (SA)
3- Démarches de création et pédagogique
4- Carnet de traces
élève et artiste
5- Exemple SA La photo d'école ratée
6- Documents ministériels
7- Différenciation pédagogique
8- Pistes d'évaluatoin SA-SEA et SAÉ
9- Inverstissement et transfère des apprentissages en classe arts plastiques
10- Liste d'artistes À la manière de
11- Les arts visuels à la maternelle
12- SA réalisées en classes / école laboratoire
12.1 - SA- exemples
Classe régulière et inclusion
12.2 SA- exemples - Adaptation scolaire
12.3 - SA-Le fleuve se raconte Pojet interdisciplinaire
École laboratoire Grand-Pavois St-Yves
C.S. des Phares
12.4 - SA-Chasseurs d'épaves et Coriolis II -Pojet interdisciplinaire
École laboratoire Grand-Pavois St-Yves
C.S. des Phares et Charles Rodrigue
C.S Navigateurs
13- Guide pédagogique utilisé dans le cadre des cours en enseignement des arts
Les arts plastiques au primaire 30 projets d'arts visuels à vivre en classe
14- Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art?
15- Théorie sur la couleur
16- Cercle chromatique
17- Définitions de concepts en arts plastiques
18- Lexique arts plastiques
19- Glossaire en arts plastiques
20- Intégrer la culture à l'école, pourquoi?
21- Repères culturels